День заступника директора в Очеретуватівській ЗОШ

День заступника директора в Очеретуватівській ЗОШ

13 березня 2018 року в Очеретуватівській ЗОШ відбувся День заступника директора. До Вашої уваги план проведення та матеріали.

План проведення дня заступника директора
в Очеретуватівській ЗОШ І-ІІІ ступенів

  1. Приїзд учасників.
  2. Відвідування уроків:
Предмет: Вчитель: Клас: Тема уроку:
Шевченко Н.О.
Математика Данильченко Г.І. 1 клас «Доповнення чисел до 10. Узагальнена таблиця додавання й віднімання в межах 10. Розв’язування прикладів і задач»
Українська мова Білоус В.М. 4 клас «Аналіз диктанту. Особові закінчення дієслів»
Шаповал Н.А.
Українська мова Котелянець Н.А. 11 клас «Звуки. Спрощення в групах приголосних. Подвоєння та подовження приголосних. Складні випадки наголошення слів.
Українська мова Гуртова Л.В. 2 клас «Слова, які означають ознаки предметів»
Логвин І.Ю.
Математика Грибовська Л.С. 5 клас «Розв’язування вправ на множення десяткових дробів»
Зарубіжна література Рябокінь Л.М. 5 клас «Контрольна робота з теми «Світ дитинства»»
Сафронова А.О.
Основи здоров’я

 

Рудько Н.В. 7 клас «Соціальна складова здоров’я. Соціальні чинники»
Всесвітня історія Рябоконь С.О. 10 клас «Узагальнення і контроль з теми «Країни Центральної та Східної Європи»»
  1. Круглий стіл. Спілкування учасників.
  2. Обмін досвідом:

 

Матеріали:

  1. Класно-узагальнюючий контроль
  2. Життя очеретуватівської ЗОШ
  3. Особливості розвитку пізнавальної культури учнів
День директора в Гупалівській ЗОШ

День директора в Гупалівській ЗОШ

Обдарованість дитини… Що це таке? Можливо це своєрідна іскра Божа, яку треба відшукати в її душі і допомогти не тільки не згаснути, а спалахнути полум’ям. Здібні, талановиті люди в будь-якому суспільстві є його “локомотивом”. Саме їхніми інтелектуальними зусиллями забезпечується прогрес суспільства, плодами якого користуються всі.

Завдання школи — підтримати учня і розвинути його здібності, підготувати ґрунт для того, щоб ці здібності було реалізовано. Виявлення обдарованих дітей повинно починатися вже в початковій школі на основі спостереження, вивчення психологічних особливостей, мовлення, пам’яті, логічного мислення.

Серед основних програм якими керується школа у виховній роботі це програма «Обдаровані діти –  надія України». Протягом 10 років учні Гупалівської ЗОШ беруть участь у роботі МАН, де учні нашої школи мали призові місця та отримували стипендії. Це Шелковнікова Юлія, Гуманенко Наталія, Фесун Ольга – були стипендіатами, Бобро Яна, Задирайко Аліна, Хардікова Алєся та Хардікова Ільвіса, Сліпко Владислава – були членами МАН. Гуманенко Наталія була лауреатом обласної премії «Обдаровані діти – надія Дніпропетровщини» 2015 рік.

Учні школи беруть участь у предметних конкурсах «Соняшник», «Левеня», «Колосок», «Геліантус», «Грінвіч», «Бобер», «Пазл». Вже стало традицією брати участь у конкурсі імені П.Яцика, імені Т.Г.Шевченка, «Собори наших душ», «Олімпійський рух», «Спасибі – «Ні!», конкурс екологічних есе. В цих конкурсах учні нашої школи – призери і переможці. У конкурсі «Собори наших душ» ми приймаємо участь уже 13 рік, і щороку ми маємо призові місця.

Відвідування уроків:

  • Зарубіжна література, Вітер Т.К., 11 клас, тема уроку: « Життєвий  і творчий шлях М.Булгакова. М. Булгаков і Київ»

Латоха Г.М.

 

  • Природознавство, Сологуб В.В., 3 клас, тема уроку: Навчальний проект «Шукачі скарбів » (Корисні копалини рідного краю)

Войтенко  Г.М.

  • Хімія, Корнієнко В.В., 9 клас, тема уроку: Захист проектів за розділом «Розчини»

Риженко Ю.В.

  • Математика, Духопел А.В., 7 клас, тема уроку: «Суміжні та вертикальні кути, їх властивості»

Чернеченко Л.О.

  • Українська література, Лимар Л.С., 5 клас, тема уроку: Позакласне читання. Сучасні казки. Фоззі «Гупало Василь. П’ять з половиною пригод»

Риженко Ю.В.

  • Географія, Житний В.П., 7 клас, тема уроку: «Геологічна будова Африки»

Войтенко Г.М.

  • Трудове навчання, Ткач С.І., 4 клас, тема уроку: Виготовлення сюжетної композиції – колажу на тему: «Квіти. Тварини»

Латоха Г.М.

  • Всесвітня історія, Дейнега Л.О., 6 клас, тема уроку: «Давньоєгипетська держава. Єгипетські піраміди»

Чернеченко Л.О.

Директор школи
Чернеченко Л.О.

День директора в Дмухайлівській ЗОШ

День директора в Дмухайлівській ЗОШ

День директора в Дмухайлівській ЗОШ відбувся 5 жовтня 2017 року за участю керівників Гупалівської, Заплавської та Чернетчинської ЗОШ. Директор школи Латоха Г.М. провела екскурсію по школі, презентувала досвід роботи за темами:

1.Організація навчально-виховного процесу на початок навчального року.
2.Розвиток творчого потенціалу учнів на уроках української мови та літератури в умовах сучасної школи (з досвіду роботи вчителів української мови та літератури – результати ЗНО та мовних конкурсів). Також були  відвідані  та обговорені уроки.

Директором Гупалівської ЗОШ Чернеченко Л.О. відвідано 3 уроки:
1. Англійська мова 5 клас
Тема: Англійська мова у моєму житті (учитель Таранов О.А.) ( з комп’ютерною підтримкою).
Висновок: урок проведено на високому методичному рівні.

2. Фізика 8 клас
Тема: Вивчення рівняння теплового балансу (учитель Антоненко О.А.)
Висновок: урок проведено на високому методичному рівні.

3. Біологія 7 клас
Тема: Внутрішні органи тварин (учитель Гулієва Н.В.)
Висновок: урок проведено на високому методичному рівні.

Директором Заплавської ЗОШ Войтенком Г.М. відвідано 2 уроки:
1. Хімія 10 клас
Тема: Неметали як прості речовини, явище алотропії (учитель Гулієва Н.В.)
Висновок: урок проведено на високому методичному рівні.

2. Географія 8 клас
Тема: Практична робота. Позначення на контурній карті крайніх точок, географічних центрів та кордонів України (учитель Таранов А.В.)
Висновок: урок проведено на високому методичному рівні.

 Директором Чернетчинської ЗОШ Риженком Ю.В. відвідано 2 уроки:
1. Фізика 7 клас
Тема: Лабораторна робота. Вимірювання розмірів малих тіл різними способами. Розв’язування задач (учитель Антоненко О.А.)
Висновок: урок проведено на достатньому методичному рівні.

2. Фізика 9 клас
Тема: Лабораторна робота. Спостереження за явищами електромагнітної індукції. Розв’язування задач (учитель Антоненко О.А.)
Висновок: урок проведено на достатньому методичному рівні.

Директором Дмухайлівської ЗОШ Латохою Г.М. відвідано 2 уроки:
1. Фізика 8 клас
Тема: Вивчення рівняння теплового балансу (учитель Антоненко О.А.)
Висновок: урок проведено на високому методичному рівні.

2. Зарубіжна література 5 клас
Тема: Синдбад-мореплавець. Втілення в образі Синдбада віри в перемогу людини над обставинами (учитель Мостова І.М.)
Висновок: урок проведено на високому методичному рівні.

Загальний висновок:
– методична робота навчального закладу враховує можливості педагогічних працівників;
– запроваджуються у практику роботи нетрадиційні форми методичної роботи;
– використовуються інноваційно-педагогічні технології.

Максімова Ю. В., методист РМК

День директора в Казначеївській ЗОШ

День директора в Казначеївській ЗОШ

День директора в Казначеївській ЗОШ відбувся 12 жовтня 2017 року за участю керівників Поливанівської та Очеретуватівської ЗОШ. Під час методичного заходу директор школи Барабоша О.О. провела екскурсію по школі, презентувала досвід роботи за темою «Хід реалізації дослідно-експериментальної роботи та інноваційної діяльності». Учасниками заходу відвідано 8 уроків.

Бабай Б.О.
1. Всесвітня історія 6 клас
Тема: Розквіт і занепад Єгипту (учитель Кармановський Р.В.)
Висновок: урок проведено на достатньому методичному рівні.

2. Географія 6 клас
Тема: Масштаб та його види. Практична робота (учитель Фоміна К.Є.)
Висновок: урок проведено на високому методичному рівні.

Дусик І.В.
1. Українська література 11 клас
Тема: Ю.Яновський. Творча біографія митця. Романтичність світовідчуття й стилю в ранній творчості. Роман у новелах «Вершники» як «реалістичний двійник», «Чотирьох шабель» (учитель Драгун Л.М.)
Висновок: урок проведено на високому методичному рівні.

2. Навчання грамоти 1 клас
Тема: Письмо малої букви и. Безвідривне з’єднання (учитель Кушнір В.Я.) Висновок: урок проведено на високому методичному рівні.

Максімова Ю.В.
1. Зарубіжна література 5 клас
Тема: Китайська народна казка «Пензлик Маляна». Поетизація мистецтва й уславлення образу митця в казці. Значення фантазійних елементів (учитель Полішко Ю.С.)
Висновок: урок проведено на достатньому методичному рівні.

2. Літературне читання 4 клас
Тема: «Слов’янський міф «Гнів Перуна» (учитель Горбонос А.С.)
Висновок: урок проведено на достатньому методичному рівні.

Барабоша О.О.
1. Математика 3 клас
Тема: Повторення таблиці множення і ділення чисел на 7. Розв’язування задач на спосіб зведення до одиниці
Висновок: урок проведено на високому методичному рівні.

2. Геометрія 7 клас
Тема: Суміжні та вертикальні кути. Кут між прямими, що перетинаються. Самостійна робота (учитель Грабівська Н.В.)
Висновок: урок проведено на високому методичному рівні.

Висновок
Педагогічний колектив надає якісні освітні послуги. Досвід роботи за проектом «Освіта для сталого розвитку» зацікавив колег.

Матеріали, що були представлені на дні директора в Казначеївській ЗОШ, можна переглянути за посиланням:
https://drive.google.com/a/mag-osvita.dp.ua/file/d/0B-rt9IOndpcNTkZsUzN5ZXdDNTg/view?usp=sharing 

Максімова Ю. В., методист РМК

День директора у Кільченській ЗОШ І-ІІІ ступенів

День директора у Кільченській ЗОШ І-ІІІ ступенів

― Якими знахідками може поділитись педагогічний колектив у плані методичної роботи?

― Специфікою роботи з обдарованими дітьми.

         Школа Кільченська – пересічна школа на теренах Магдалинівщини. І, безумовно, обдарованим дітям вчителі дуже раді, адже це той рейтинг, що радує слух на підсумкових конференціях. А ще успіх дитини (і це найголовніше) ― це усвідомлення учителем високої результативності своєї праці, бо ради цього живемо і творимо.

         Соціальна теорія обдарованості стверджує, що кожна дитина має якийсь талант, тому педколектив старається підтримати кожний росточок креативу, оскільки  умови школи дають можливість позбавитись втрат – класи невеликі і здатні забезпечити індивідуальний підхід до кожної особистості. Біологічна теорія чіткіше розділяє талановитість. Вважається, що талант незнищенний, він все одно проб’ється, якщо його навіть не розвивати. Оскільки не можна стверджувати про превалювання жодної з теорій, методичні підходи до талановитих дітей  у школі будуються на поєднанні цих двох теорій. Основні ознаки обдарованої дитини  ― висока пізнавальна активність, оригінальність ідей, випередження за розумовим розвитком своїх однолітків,  гнучкість мислення, розвинена фантазія, здатність бачити проблему під незвичним кутом зору, ранній розвиток мовлення, тобто дитина має великий словниковий запас, починає рано читати,  надає перевагу спілкуванню з дорослими та старшими дітьми, оскільки з однолітками нецікаво, має підвищену потребу в інтелектуальних або творчих навантаженнях, отримує задоволення від цього,  надає перевагу індивідуальній роботі над групповою, здатна до довготривалої концентрації уваги на цікавій діяльності, схильна виходити за межі поставленого завдання. Це  комплекс якостей, серед яких основними складниками є інтелект і творча мотивованість.

         Саме на уроці педагог, керуючись знаннями про типи обдарованості, може оцінити рівень пізнавального інтересу та нестандартності мислення. Матеріалом для вивчення є  продукція дитячої творчості — письмові роботи, малюнки, рольові ігри, музичні навики. Виявити учня, здібного, приміром, до вивчення мов чи історії, можна навіть за його запитами й інтересами у шкільній бібліотеці. Часто педагоги визначають незвичайно здібних дітей інтуїтивно, з досвіду. Та все ж у школі існує певний  алгоритм з ранньої діагностики дітей, що проявляють риси обдарованості, інакше з процесом  огранки таланту можна запізнитись на роки, іноді на ціле десятиліття, коли вже пізно чимось допомогти, показати шляхи розвитку, а часто іноді саме вчитель є тією, іноді єдиною, особистістю, яка стоїть на сторожі інтересів учня. Організовуючи процеси на виявлення обдарованих дітей та створення банків даних, ми не  охоплюємо школярів психологічним тестуванням. Всі діти перед нами, ми знаємо їх сильні і слабкі сторони, оцінюємо за роботою на уроках, а далі проводими індивідуальну роботу з тієї дисципліни, яка найбільше до душі дитини.

         Виявлення обдарованої дитини є лише початком складної праці. Навчальний заклад створює  умови для реалізації можливостей дитини, знявши обмеження, що заважають їй розвивати власні здібності. Обов’язково під час роботи з обдарованими дітьми необхідна гнучкість в організації навчання. Крім того, найбільш ефективною є максимально індивідуалізована робота — творчі завдання, дослідницька робота, компетентнісно наповнений стиль навчання, бо творчість може розвиватись лише на фоні досконалої інтелектуальної бази. Кожен учитель має, безумовно, якісь свої секрети роботи з потенційно обдарованими учнями, але узагальнити їх і привести до системи неможливо – тут потрібен індивідуальний підхід і індивідуальний план, адже кожен талант  – особистість!

Панько З. Д.,
директор  Кільченської ЗОШ І-ІІІ ступенів

День директора в Очеретуватівській ЗОШ

День директора в Очеретуватівській ЗОШ

05.10.2017 згідно з планом роботи відділу освіти, сім’ї, молоді та спорту РДА було проведено день директора Очеретуватівської ЗОШ І-ІІІ ступенів за участю директорів сусідніх шкіл: Бабая Б. О., директора Поливанівської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Барабоші О.О., директора Казначеївської ЗОШ І-ІІІ ступенів та методиста районного методичного кабінету відділу освіти Шевченко Н.О.

Захід розпочався з комп’ютерної презентації школи директором Дусик І.В. в якій було показано досягнення школи в цілому та кожного учителя і учня зокрема.

Дусик І.В. поділилася досвідом з колегами в питаннях співпраці з громадськістю, спонсорами та батьківським комітетом.

Директорами було відвідано уроки:

Барабошою О.О.:

 урок фізики у 9 класі (учитель – Городецький Ігор Олександрович), тема уроку «Систематизація знань з теми та підготовка до контрольної роботи». Урок проведений на задовільному рівні.

урок математики у 5 класі (учитель –Грибовська Леоніда Станіславівна), тема уроку» Розподільна властивість множення». Урок проведений на високому рівні.

Бабаєм Б.О.:

урок історії України у 7 класі (учитель – Гузь Тетяна Вікторівна), тема уроку «Князювання Святослава». Урок проведений на достатньому рівні.

урок  української мови у 5 класі (учитель – Котелянець Наталія Анатоліївна), тема «Словосполучення. Речення. Тренувальні вправи». Урок проведений на високому рівні.

Виступ директора Очеретуватівської ЗОШ Дусик І. В. можна переглянути за посиланням:

https://drive.google.com/open?id=1Q2D2Us5HZ80ZK50SqbVhmiUsmseTadH7

Шевченко Н. О., методист РМК

День директора в Гупалівській ЗОШ

День директора в Гупалівській ЗОШ

19.10.2017 згідно з планом роботи відділу освіти, сім’ї, молоді та спорту РДА та  з метою підвищення рівня навченості учнів, поширення досвіду з питань ефективного управління, корекції та регулювання роботи закладів освіти району, поліпшення фахової підготовки педагогічних кадрів,  вдосконалення   навичок  їх самоосвітньої роботи, надання їм кваліфікованої допомоги з теорії  та практичної  діяльності  було проведено день директора у Гупалівській ЗОШ І-ІІІ ступенів за участю директорів сусідніх шкіл: Латохи Г.М., директора Дмухайлівської  ЗОШ І-ІІІ ступенів, Войтенка Г.М., директора Заплавської ЗОШ І-ІІІ ступенів та Риженка Ю.В., директора Чернетчинської ЗОШ.

Захід розпочався з  презентації школи директором Чернеченко Л.О.  в якій було показано досягнення школи в цілому та кожного учителя і учня зокрема.

Директорами було відвідано по  2 уроки.  Викладання уроків у школі проводилося  згідно з календарними  планами  і відповідало методичним та санітарно-гігієнічним нормам.

Чернеченко Л.О. поділилася досвідом з колегами в питаннях організації роботи з обдарованими учнями.

Значних порушень та зауважень не було. Захід проведено на високому методичному рівні.

Виступ директора Гупалівської ЗОШ Чернеченко Л. О. можна переглянути за посиланням:

https://drive.google.com/open?id=1sXHUZeOWpMqDwwf6FAII5NsLZxfGFyi0

Шевченко Н. О., методист РМК

День директора у Котівській ЗОШ

День директора у Котівській ЗОШ

На базі Котівської ЗОШ 05.10.2017 року  був проведений  день директора, на якому були присутні директори :   Ковпаківської ЗОШ (Мастіпанова О.М.), Личківської  ЗОШ (Зоріна Т.Г.), Бузівської ЗОШ (в. о. Гончарук В.П.), Приорільської ЗОШ (Суржко Р.О.)

Директор школи Полішко О.С.  поділилася  досвідом  – як працює школа і впроваджує вже 3 рік Всеукраїнський  експеримент «Медіокультура»:

  • медіаосвіта в навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів – нагальна потреба, що відповідає інтересам дітей, батьків, освітян, загальним тенденціям розвитку сучасного суспільства ;
  • медіа-технологіїї глибоко пронизують життя людини і неоднозначно впливають на формування змісту свідомості, що й висуває потребу в спеціальній підготовці дітей та молоді до існування в сучасному просторі медіа-інформації та в майбутньому глобальному інформаційному суспільстві;
  • за умовами експерименту у учнів 10 класу вводиться додатковий предмет “Медіакультура”.

 Кожен із керівників відвідав по 2 уроки у вчителів. Уроки проведено відповідно до програми та календарного планування 2017-2018 навчального року. Дотримано принцип науковості та доступності, опори на раніше вивчений матеріал. Учителі  мотивують виставлення оцінок за виконані завдання. Домашнє завдання пояснено, контроль та оцінювання проведено згідно вимог.

       Керівники шкіл вважають, що дана форма роботи цікава, потрібна і заслуговує на подальше  впровадження в практику діяльності.

Матеріали, що були представлені на день директора у Котівській ЗОШ, можна переглянути за посиланням:

https://drive.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyRVl5bU5tMHJGUEk

Стеценко Т. В., методист РМК

День директора у Личківській ЗОШ

День директора у Личківській ЗОШ

12 жовтня  2017  року у Личківській ЗОШ відбувся день директора.

Відвідування  уроків

Суржко Р.О.,  директор  Приорільської  ЗОШ,  відвідала  уроки:

  1. Урок англійської  мови  у  6  класі,  учитель  Весна О. І.

Тема  уроку.  Розповідь  про  сім’ю.

  1. Урок фізики  у  9  класі,  учитель  Зелена Т. В.

Тема  уроку.  Світлові  явища.

Урок  Тетяна  Василівна  провела  на  високому  методичному  та  професійному  рівні.

Мастіпанова  О. М.,  директор  Ковпаківської  ЗОШ,  відвідала  уроки:

  1. Урок географії  у  8  класі,  учитель  Скляр  І. В.
  2. Тема уроку.  Формування  території  України  протягом  XX В. ст. Особливості  сучасного  адміністративно-територіального  устрою.

3.Урок  зарубіжної  літератури  у  5  класі,  учитель  Воротнікова Л. І

Тема  уроку. Втілення  в  образі  Синдбада-мореплавця  віри  в  перемогу  людини  над  обставинами.  Казкові  образи  і  сюжети  у  творах  мистецтва   (живопис,  кіно,  музика,  мультиплікація).  Жага  відкриттів.

Гончарук В. П.,  в. о. директора  Бузівської  ЗОШ,  відвідала  уроки:

  1. Урок математики  у  5  класі,  учитель  Шуматова Н. В.

Тема  уроку.  Ділення  з  остачею.

  1. Урок природознавства  у  2  класі,  учитель  Загинайко О. С.

Тема  уроку.  Природа  восени.  Які  восени  прикмети?

Полішко О. С.,  директор  Котівської  ЗОШ,  відвідала  уроки:

  1. Урок мистецтва у  9  класі,  учитель  Воротнікова Л. І.

Тема  уроку. Митці  авангарду.  Кубізм.

  1. Урок «Художня  культура»  у  10  класі,  учитель  Біленко О. Є.

Тема  уроку.  Думи  та  історичні  пісні.  Мистецтво  кобзарів  та  ліриків.  Хоровий  концерт  та  його  творці.      Збірка  «Сад  Божественних  пісень»  Г. С.  Сковороди.  Вертеп.

Матеріали Личківської ЗОШ, представлені на день директора, можна переглянути за посиланням:

https://drive.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyelpRczNlVkZFZm8

Гноєва О.М., методист РМК

День директора у Новопетрівській ЗОШ

День директора у Новопетрівській ЗОШ

12 жовтня  2017  року  у Новопетрівській ЗОШ відбувся день директора.

План  проведення

  1. Презентація навчального закладу директором:
  • основні напрямки методичної роботи;
  • форми проведення нестандартних уроків;
  • фотозвіт з навчально-виховної роботи;
  • досягнення в роботі.
  1. Обмін досвідом:
  • впровадження Державного стандарту початкової освіти;
  • діяльність колективу щодо впровадження компетентнісно – орієнтованого підходу в навчально-виховному процесі.
  1. Відвідування уроків.
  2. Обговорення та аналіз відвіданих уроків.
  3. Підведення підсумків.

Відвідування  уроків

Давиденко  Л. В.,  заступник  директора  з  навчально-виховної  роботи  Магдалинівської  ЗОШ  відвідала  уроки:

  1. Урок української  мови  у  3  класі,  учитель Кондратко Л. М.

Тема  уроку.         Поєднання  однорідних  членів  речення. Мета  уроку:  розширити  знання  про  однорідні  члени  речення,  ознайомити  з  ріними  способами  поєднання  їх  у  реченні. Розвивати  зв’язне  мовлення  і  вміння доводити  свою  думку,  виховувати  патріотизм. 

  1. Урок англійської  мови  у  9 класі,  учитель  Цуприк С. В.

Тема  уроку. Ihe  Ge  rund

Мета  уроку:  вдосконалювати  навички  читання  й  усного  мовлення,  навички  монологічного  висловлювання  з  опорою  на  лексико-граматичну  структуру. Урок  проведений  на  високому  методичному  рівні.

Киричок  І. А., директор  Шевської  ЗОШ  І-ІІІ ступенів  відвідала  уроки:

1.Урок  української  мови  у  8  класі,  учитель  Кравченко  О. М. Тема  уроку.   Речення  прості  і  складні  (повторення ). Двоскладні  та  односкладні  речення.

Мета  уроку:  повторити  і  закріпити  знання  про  прості  і  складні  речення;  засвоїти  знання  про  двоскладні  та  односкладні  речення;  розвивати  навички  визначати  види  речень  за  складом  граматичної  основи  та  самим  їх  конструювати;  виховувати  повагу  до  рідного  слова,  любов  до  української  природи,  добро. 

  1. Урок трудового  навчання  у  3  класі,  учитель  Пелих  М. Є.

Тема  уроку.   Мозаїчне  торцювання  «Знаки  волі,  знаки  слави – наші  символи  держави». Мета  уроку: вдосконалювати  навички  роботи  в  техніці  торцювання,  повторити  правила  безпечної  поведінки  на  уроці,  формувати  естетичні  смаки,  охайність,  самостійність  у  роботі;  виховувати  повагу  до  державних  символів  України,  почуття  патріотизму.

Лобанова  С. В.,  директор  Оленівської  ЗОШ  І-ІІІ  ступенів  відвідала  уроки:

  1. Урок англійської  мови  у  9 класі,  учитель  Цуприк С. В.

Тема  уроку. Ihe  Ge  rund Мета  уроку:  вдосконалювати  навички  читання  й  усного  мовлення,  навички  монологічного  висловлювання  з  опорою  на  лексико-граматичну  структуру. Урок  проведений  на  високому  методичному  рівні.

2.Урок  української  літератури  у 5 класі,  учитель  Бобошко  Н. А. Тема  уроку.  Урок  розвитку  зв’язного  мовлення.  «Про  правду  і  кривду» Мети  уроку  досягнуто.

Гноєва О. М.,  методист  районного  методичного  кабінету  відвідала  уроки:

  1. Урок зарубіжної  літератури  у  7  класі,  учитель  Коваль  Н. В.

Тема  уроку.  Адам  Міцкевич. «Світязь».   Елементи  фольклору  у  творі.

Мета  уроку:  навчати  учнів  правильно  аналізувати  баладу  та  її  головних  героїв;  підбирати  цитати,  сприяти  розвитку  виразного  читання  та  зв’язного  мовлення;  перевірити  знання  учнів  коротких  біографічних  даних  А. Міцкевича;  розвивати  любов  до  природи,  шанобливе  ставлення  до  культури. Урок  проведений  на  достатньому  рівні. 

  1. Урок фізичної  культури  у  2  класі,   учитель  Горобець  І. Ю.

Завдання  уроку: комплекс  вправ  ранкової  гімнастики,  вправи  у  русі,  стрибки  у  довжину  з  місця,  стрибки  у  висоту  з  прямого  розбігу. Естафети,  рухливі  ігри. 

Висновки: Захід  був  добре  підготовлений,  директор  презентувала  основні  напрямки  методичної  роботи,  форми  проведення  нестандартних  уроків,  досягнення  в  роботі,  фото звіт  з  виховної  роботи.  Також  учителі  початкових  класів  презентували  свою  роботу,  як  вони  впроваджують  Державний  стандарт  початкової  освіти. Відвідані  уроки  директорами  продемонстрували,  що  вчителі  добре  підготувалися  до  проведення  уроків, поділились  своїм  досвідом. 

Матеріали Новопетрівської ЗОШ, представлені на заході можна переглянути за посиланням: https://drive.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyWnIySG9qZmpSZlk

Гноєва О. М., Методист РМК